為迎接第30個(gè)“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀風(fēng)尚，4月23日，由山東省圖書館、濟(jì)南市全民閱讀暨書香泉城建設(shè)促進(jìn)會(huì)和濟(jì)南出版有限責(zé)任公司聯(lián)合主辦的“別字已矣 倉頡來兮——《別字之辨》新書主題分享會(huì)”在山東書城舉行，濟(jì)南大學(xué)文化和旅游學(xué)院學(xué)生參與本次活動(dòng)，聆聽名家智慧，分享個(gè)人心得。著名文學(xué)評(píng)論家、山東師范大學(xué)教授宋遂良，濟(jì)南市全民閱讀暨書香泉城建設(shè)促進(jìn)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)、濟(jì)南廣播電視臺(tái)《鵲華讀書會(huì)》制作人胡霞等嘉賓出席，與現(xiàn)場(chǎng)讀者共同開啟一場(chǎng)漢字文化之旅。
嘉賓宋遂良高度評(píng)價(jià)本書，稱這是一本實(shí)用的精煉的有趣的好書、奇書。全書八十六萬字，是作者三十多年日積月累的厚積薄發(fā)。“你可以放到案頭慢慢地當(dāng)作休閑書看，要用的時(shí)候找找，特別是寫作時(shí)放到身邊，可隨時(shí)供你詢問，實(shí)在是一位招之即來、來之能用的好老師。”嘉賓胡霞表示，吳永亮先生對(duì)漢字有著幾十年的研究積累，可以說這本書是一本“現(xiàn)代別字之辨漢語詞典”。現(xiàn)在有一種現(xiàn)象，很多年輕人經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)新詞語，這個(gè)現(xiàn)象關(guān)系到我們語言文字的保護(hù)和傳承，需要認(rèn)真對(duì)待。書中有很多關(guān)于漢字的起源、比較，使我們?nèi)粘Ｊ褂脻h語有了一本可以參考的“大書”。
作者吳永亮在分享創(chuàng)作經(jīng)歷時(shí)說，混淆字形的癥結(jié)在于對(duì)字本義的失察。書中通過分組對(duì)比容易混淆的字，溯源甲骨文、金文至楷書演變，揭示漢字基因圖譜。為傳統(tǒng)文化傳承提供“以根糾錯(cuò)”的獨(dú)特思路。作者坦言：“尋根，才能找到糾錯(cuò)的根本法寶。”
《別字之辨》不僅是一本工具書，更是提升文化素養(yǎng)的指南。參與分享會(huì)的文旅學(xué)子，紛紛抓住此次難得的機(jī)會(huì)，就本書的創(chuàng)作過程、寫作中遇到的難啃的“硬骨頭”、年輕人掛在嘴邊的網(wǎng)絡(luò)用語的使用等問題，與漢字專家吳永亮面對(duì)面交流。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，氣氛熱烈。于博宇同學(xué)表示：“漢字是中華文明的基因密碼，作為新時(shí)代青年會(huì)主動(dòng)了解漢字背后的歷史典故，并用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人提高用字規(guī)范意識(shí)”。
未來，濟(jì)南大學(xué)文化與旅游學(xué)院將繼續(xù)組織同學(xué)參與此類閱讀活動(dòng)，為同學(xué)們搭建更多與書籍對(duì)話、與文化交流的平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，為推廣中華文化貢獻(xiàn)力量。
文字:張?chǎng)斡?叢兆楠 圖片：張?chǎng)斡? 校審：張?jiān)艕? 復(fù)審：趙軍 終審：信蘇珊
